Öğrenci Kazanımları / Hedef ve Davranışlar :

Hedef 4: Tam  sayılarda bölme  işlemi yapabilme.

 Davranışlar

1- İki tam sayının çarpma işleminde, çarpımı çarpanlardan birine bölerek diğer çarpanı bulup yazma

2- Pozitif iki tam sayının bölme işlemini yapıp sonucu söyleyip yazma

3- Negatif iki tam sayının bölme işlemini yapıp sonucu söyleyip yazma

4- Ters işaretli iki tam sayının bölme işlemini yapıp sonucu söyleyip yazma

5- Bir tam sayını (-1) ve (+1) ile bölme işlemini yapıp sonucu söyleyip yazma

6- “0” ın bir tam sayıya bölme işlemini yaparak sonucu söyleyip yazma

7- Bir tam sayının “0” ile bölümünü söyleyip yazma

8- Bir tam sayıyı, 10 veya 10 un kuvvetine kısa yoldan bölüp sonucu yazma.

ÖĞRENME   VE ÖĞRETME   ETKİNLİKLERİ:

TAM SAYILARDA BÖLME İŞLEMİ VE ÖZELLİKLERİ

Tam sayılarda bölme işlemi ve özellikleri:

(+20) : (-5) = (-4)

(-20) : (-5) = (+4)

  Yukarıdaki örneklerden anlaşıldığı gibi aynı işaretli iki tam sayının bölümü pozitif, zıt işaretli iki tam sayının bölümü negatiftir.

Örnek:  işlemini yapalım:

Önce parantez içleri yapılır.  bulunur

Bölme işleminde 1 sayısı:

(+20) : (+1) = (+20)

(+20) : (-1) = (-20)

   Bir tam sayının (+1) e bölümü, tam sayının kendisine; (-1) e bölümü ise o tam sayının toplamaya göre tersine eşittir.

Bölme işleminde 0 sayısı:

(+20) : 0 = tanımsız

0 : (+12) = 0

Bir tam sayıyı 10 ve 10 un kuvvetine bölme işlemi:

(+80) : 10 = 8

(-1200) : 10 = -12

 = 1270   

Bölünen sayının son basamaklarındaki sıfırlardan, sağdan sola doğru 10 un kuvvet sayısı kadar sıfır silinir.